Anita Winandari. 2022. Pengembangan E-Modul Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Pengetahuan Concierge Siswa Pada Pembelajaran Front Office Di SMK Negeri 1 Magetan. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Leo Agung S, M.Pd, Kopembimbing: Dr. Triana Rejekiningsih, M.Pd. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui ketercapaian hasil belajar yang selama ini telah di dapatkan terhadap tingkat pemahaman pengetahuan concierge peserta didik di SMK Negeri 1 Magetan, (2) Mengembangkan  E-Modul berbasis experiential learning  pada materi concierge untuk meningkatkan pemahaman pengatahuan concierge peserta didik di SMK Negeri 1 Magetan, (3) Menguji efektifitas  media pembelajaran E-Modul berbasis experiential learning  pada materi concierge untuk meningkatkan pemahaman pengatahuan concierge peserta didik di SMK Negeri 1 Magetan.

Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan yang dirumuskan oleh ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analisis (Analyse) meliputi: Analisis tentang media pembelajaran concierge yang diimplementasikan di SMK Negeri 1 Magetan selama ini, Analisis pemahaman pengetahuan concierege peserta didik SMK Negeri 1 Magetan, Analisis kebutuhan guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran, (2) Tahap Desain (design) meliputi: konsep materi, konsep media, desain flowchart, sintak dan  storyboard , (3) Tahap Pengembangan (development) meliputi: penyusunan prototipe produk, validasi ahli (ahli media, ahli materi dan pengguna),(4) Tahap Implemantasi (Implemantation) meliputi : uji coba lapangan (uji coba oleh guru, uji coba oleh peserta didik, uji coba luas) dan pengujian produk untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran E-Modul berbasis experiential learning, (5) Tahap evaluasi (Evaluation) meliputi : evaluasi secara keseluruhan. Masukan- masukan validator, praktisi dan dari siswa dipertimbangkan sehingga e-modul yang sudah dibuat menjadi lebih baik.

Hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa (1) Media pembelajaran yang digunakan saat proses pembelajaran concierge di SMK Negeri 1 Magetan masih terpaku pada buku pembelajaran yang kondisinya masih sangat terbatas sehingga belum mampu meningkatkan pemahaman pengetahuan concierge, (2) Media pembelajaran E-modul berbasis experiential learning layak digunakan dikarenakan memiliki nilai validasi ahli media sebesar 4,6 dengan kategori sangat baik, validasi ahli materi sebesar 4,5 dengan kategori sangat baik dan validasi pengguna sebesar 4,6 dengan kategori sangat baik serta mendapatkan respon peserta didik sebesar 3,3 dengan kategori baik dan respon guru sebesar 3,6 dengan kategori sangat baik, (3) Media pembelajaran E-modul berbasis experiential learning efektif dalam meningkatkan pemahaman pengetahuan concierge peserta didik kelas XII di SMK Negeri 1 Magetan dengan rerata nilai N-Gain sebesar 0,70 pada kriteria tinggi.