Pertumbuhan urbanisasi di Kota Tangerang Selatan menyebabkan meningkatnya kepadatan kawasan terbangun dan berkurangnya ruang terbuka hijau, yang berdampak pada munculnya fenomena Urban Heat Island (UHI) serta menurunnya kualitas lingkungan perkotaan. Di sisi lain, kebutuhan akan fasilitas pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik tetapi juga pada pengembangan karakter, kreativitas, dan kesadaran lingkungan semakin meningkat. Oleh karena itu, diperlukan perancangan fasilitas pendidikan yang mampu mengintegrasikan konsep keberlanjutan dengan pendekatan pembelajaran yang lebih menyeluruh. Penelitian ini bertujuan merancang Alam Pertiwi Green School sebagai fasilitas pendidikan dengan pendekatan arsitektur hijau yang mendukung sistem pendidikan holistik. Metode yang digunakan adalah metode perancangan arsitektur melalui analisis konteks tapak secara makro dan mikro. Hasil analisis tersebut menjadi dasar dalam penyusunan konsep zonasi, tata massa bangunan, serta pengolahan ruang yang mendukung kegiatan belajar berbasis alam. Hasil perancangan menunjukkan bahwa penerapan prinsip green architecture melalui pemanfaatan ruang terbuka, pengolahan massa bangunan, serta sistem bangunan yang responsif terhadap lingkungan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih nyaman dan sehat dan membantu memperbaiki iklim mikro akibat dampak fenomena Urban Heat Island (UHI).