Laras Listyaningrum. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Relevansi Kurikulum dan Kompetensi Pendidik terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Sebelas Maret. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Januari 2022.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pengaruh pendidikan kewirausahaan, relevansi kurikulum dan kompetensi pendidik terhadap niat berwirausaha mahasiswa Universitas Sebelas Maret.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi mahasiswa Universitas Sebelas Maret yang telah memperoleh mata kuliah kewirausahaan. Jumlah sampel yang digunakan untuk analisis adalah 373 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Nonprobability Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier berganda yang diolah menggunakan software SPSS. 
Hasil dari penelitian ini  menunjukkan bahwa variabel pendidikan kewirausahaan (0,000) dan kompetensi pendidik (0,001), kedua variabel independen tersebut mempengaruhi signifikan terhadap niat berwirausaha ditunjukkan dengan nilai probabilitas dari keduanya <0>0,05. Selanjutnya, secara simultan variabel pendidikan kewirausahaan, relevansi kurikulum dan kompetensi pendidik berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0>

Kata Kunci: pendidikan kewirausahaan, relevansi kurikulum, kompetensi pendidik, niat berwirausaha