Alma Wijayanti, K1520004. Pembimbing: Dr. Ir. Chundakus Habsya, MS. Ars. PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GEDUNG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MAWAR KELURAHAN KEDUNG LUMBU, KECAMATAN PASAR KLIWON, KOTA SURAKARTA DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI ARSITEKTUR, Skripsi Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2026. Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan dan merancang kembali Gedung PAUD Mawar guna mengatasi keterbatasan fasilitas fisik serta menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung perkembangan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode perancangan arsitektur yang mengintegrasikan prinsip-prinsip psikologi arsitektur sebagai landasan utama transformasi ruang. Analisis dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara, dan studi literatur untuk memetakan kebutuhan psikologis anak, yang kemudian diimplementasikan ke dalam elemen desain kreatif guna menstimulasi aspek kognitif, afektif, dan motorik peserta didik. Hasil perancangan menunjukkan bahwa penerapan tata ruang yang fleksibel, optimalisasi pencahayaan alami, dan penggunaan material aman berhasil menciptakan ruang kelas yang fungsional dan estetis. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan pendekatan psikologi arsitektur pada gedung pendidikan mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga mendukung tumbuh kembang anak secara optimal di masa emasnya.