Yandhira Lingga Pradhani. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK KORESPONDENSI PROGRAM OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN DI MASA NEW NORMAL PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS DI SMK BATIK 2 SURAKARTA). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, 2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan pembelajaran praktik korespondensi program OTKP pada masa new normal pandemi covid-19 di SMK Batik 2 Surakarta; 2) Hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran praktik korespondensi program OTKP pada masa new normal pandemi covid-19 di SMK Batik 2 Surakarta; 3) Upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran praktik korespondensi program OTKP pada masa new normal pandemi covid-19 di SMK Batik 2 Surakarta. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilaksanakan di SMK Batik 2 Surakarta, Jalan Slamet Riyadi, Kleco, Pajang, Surakarta. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan snowball sampling. Data diperoleh dari wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Validitas data diperoleh dari triangulasi teknik dan sumber. Teknik analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Pelaksanaan pembelajaran praktik korespondensi selama masa new normal di SMK Batik 2 Surakarta telah dilaksanakan, akan tetapi penerapan praktik tersebut belum dilaksanakan secara maksimal. 2) Hambatan pelaksanaan praktik korespondensi di masa new normal diantaranya: a) Penyampaian materi belum maksimal akibat sarana prasarana pembelajaran yang terbatas, b) Memerlukan waktu dalam penyesuaian lingkungan belajar, c) Respon siswa cenderung pasif, d) Kurangnya waktu untuk pelaksanaan praktik di kelas, e) Penjadwalan kelas praktik yang belum maksimal; 3) Upaya yang dilakukan pihak sekolah menghadapi hambatan tersebut antara lain: a) Melakukan pengulangan materi yang telah dijelaskan saat pembelajaran online, b) Menggunakan media belajar yang mendukung pembelajaran, c) Penggunaan lab perkantoran dioptimalkan, d) Melakukan pendekatan secara aktif pada siswa, f) Pengaturan Jadwal praktik yang sesuai dengan kondisi terkini.