Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi dan kelayakan penyajian pada buku teks Mardikaning Basa, Sastra, lan Aksara Jawa kelas VIII SMP/MTs sebagai sumber utama pembelajaran bahasa Jawa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber dhata utama berupa buku teks yang dianalisis, sedangkan dhata pendukung diperoleh dari wawancara dengan guru bahasa Jawa dan perwakilan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan dhata  meliputi wawancara, sedangkan analisis dhata menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi dhata, penyajian dhata, dan penarikan kesimpulan. Dhata kelayakan isi dan kelayakan penyajian dianalisis menggunakan instrumen yang disusun berdhasarkan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan secara umum buku teks tersebut memiliki kelayakan isi yang baik, ditinjau dari kesesuaian dengan kaidah keilmuan, dhokumen muatan lokal, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknoogi, serta relevansi dengan kondisi lingkungan siswa. Kelayakan bahasa juga tergolong baik karena penggunaan bahasa komunikatif  sesuai dengan penguasaan peserta didik dan mudah difahami. Dengan demikian, buku teks Mardikaning Basa, Sastra, lan Aksara Jawa kelas VIII SMP/MTs layak digunakan sebagai bahan ajar. Dapat disimpulkan bahwa (a) kelayakan isi pada buku teks Mardikaning Basa, Sastra lan Aksara Jawa memperoleh persentase 94% (b) kelayakan penyajian pada point A  menunjukkan persentase skor 95%, dan pada point B menunjukkan skor 93,75%.