Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tiga hal utama, yaitu: (1) jenis makna yang terkandung dalam lirik lagu album Kereta Kencan Karya HIVI!, (2) diksi yang terkandung dalam lirik lagu album Kereta Kencan Karya HIVI!, (3) gaya bahasa yang terkandung dalam lirik lagu album Kereta Kencan Karya HIVI! serta (4) relevansi dengan materi pembelajaran puisidi tingkat Sekolah Kejuruan (SMK). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data utama diperoleh dari kutipan lirik lagu pada album Kereta Kencan karya HIVI!, serta wawancara dengan dua guru dan empat peserta didik dari SMK Negeri 1 Miri yang dipilih secara purposive sampling. Fokus data adalah lirik yang mengandung diksi dan gaya bahasa. Teknik pengumpulan data meliputi studi dokumen dan wawancara, dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi teori dan sumber. Analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, jenis makna di dalam lagu tersebut adalah makna konotatif dan denotatif. Jenis makna yang paling sering muncul adalah makna konotatif yang digunakan untuk menambah nilai estetika dalam lagu. Kedua, diksi berdasarkan leksikal yang terdapat dalam penelitian ini adalah sinonimi, polisemi, homonimi, dan antonimi. Diksi berdasarkan leksikal yang paling sering muncul adalah sinonimi. Fungsi sinonimi dalam lagu adalah untuk memperkaya kosa kata sehingga lirik lagu tidak monoton.Ketiga, terdapat beragam gaya bahasa dalam lirik lagu album Kereta Kencan karya HIVI! antara lain; metafora, personifikasi, simile, alegori, asonansi, anafora, satire, sinekdoke, hiperbola. Gaya bahasa yang paling sering muncul adalah asonansi yang berfungsi untuk digunakan untuk memberikan nilai estetika yang berupa kesamaan rima serta untuk memberikan penekanan sehingga apa yang akan disampaikan oleh penulis dapat tersorot. Keempat, hasil kajian mengenai jenis makna, diksi, dan gaya bahasa yang terkandung dalam lirik lagu album Kereta Kencan karya HIVI! dinilai relevan sebagai materi ajar puisi di kelas X SMK karena dalam lagu memuat diksi dan gaya bahasa yang terdapat dalam materi ajar puisi pada bab vi yaitu Berkarya dan Berekspresi Melalui Puisi. Temuan tersebut berdampak dalam meningkatkan kemampuan memahami bahasa, meningkatkan keterampilan dalam mengapresiasi karya sastra, membantu memahami materi puisi karena bersifat konstektual, mendorong peserta didik lebih kreatif dan ekspresif dalam berkarya sastra.