Faruqi Anindita Zuhri. K1219037. Pembimbing I: Dr. Sugit Zulianto, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Chafit Ulya, M.Pd. GAYA BAHASA GANJAR PRANOWO DALAM DAFTAR PUTAR RUANG GANJAR DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN CERAMAH DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2023

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk gaya bahasa yang digunakan oleh Ganjar Pranowo dalam daftar putar Ruang Ganjar, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan pemanfaatan gaya bahasa Ganjar Pranowo dalam pembelajaran ceramah di SMA . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskripstif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Sumber data yang digunakan ialah tuturan Ganjar Pranowo dalam daftar putar Ruang Ganjar di kanal Youtube Ganjar Pranowo. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak catat dan wawancara. Uji validitas pada penelitian ini menggunakan triangulasi teori. Analisis data yang digunakan ialah teknik analisis data mengalir oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, diperoleh bahwa bentuk gaya bahasa yang digunakan oleh Ganjar Pranowo menggunakan bentuk gaya bahasa  dengan pilihan kata santai, sederhana, didominasi bahasa percakapan dan tidak banyak menggunakan istilah, ungkapan, maupun majas yang sulit dipahami maknanya. Kemudian, bentuk gaya bahasa yang dituturkan menggunakan nada yang standar, tetapi tetap menekankan pada suatu pesan khusus, sehingga substansi dari pesan dapat tersampaikan. Kedua, Pemanfaatan bentuk gaya bahasa Ganjar Pranowo pada daftar putar Ruang Ganjar diwujudkan dengan penyusunan modul ajar. Dalam penyusunan modul ini, terdapat penyesuaian yang semula menggunakan materi teks ceramah yang terdapat di Kurikulum 2013, menjadi topik Merepresentasikan Ide atau Pendapat Secara Lisan. Hal ini disebabkan belum adanya referensi tetap yang dapat diacu. Pada modul ini mencakup empat kegiatan yang meliputi, 1) menyimak kritis video ceramah Ganjar Pranowo dalam kanal Youtube-nya pada daftar putar Ruang Ganjar, 2) memahami cara berpendapat yang baik sesuai dengan struktur dan isi ceramah, 3) memahami cara berceramah berdasarkan prinsip dan kaidah kebahasaan berbicara efektif kepala daerah, 4) proyek akhir: merancang teks ceramah dan mempresentasikannya di depan kelas.