Isna Imroatul Latifah. K7118124. ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF SELF DIRECTED LEARNING (SDL) DI KELAS IV SD NEGERI KADILUWIH TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Oktober 2022.

Pandemi Covid-19 memberikan dampak pada sektor pendidikan berupa penutupan sekolah dan pembelajaran jarak jauh (PJJ). SD Negeri Kadiluwih yang terletak di Magelang merupakan salah satu yang menerapkan PJJ. Permasalahan yang timbul akibat penerapan PJJ adalah mengharuskan peserta didik belajar mandiri dalam proses pembelajaran, minimnya penggunaan media pembelajaran, peserta didik menjadi kurang aktif, peserta didik masih bergantung pada orang tua dan guru. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penggunaan media pembelajaran di kelas IV SD Negeri Kadiluwih ditinjau dari perspektif self directed learning (SDL). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian berupa: (1) proses pembelajaran di SD Negeri Kadiluwih telah berupaya penerapan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri; (2) penggunaan media pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan materi yang akan disampaikan oleh; dan (3) self directed learning yang dilakukan belum sepenuhnya memberikan hasil yang baik, karena masih terdapat indikator yang belum terpenuhi yaitu: a) peserta didik belum berani membentuk keputusan mandiri; b) peserta didik belum berani mengeluarkan pendapat dan ide secara mandiri; c) peserta didik tidak sepenuhnya merencanakan dan mempersiapkan media pembelajaran sendiri; d) peserta didik masih kesulitan menyelesaikan tantangan yang diberikan guru; e) peserta didik nyaman dengan pembelajaran sistematis dan tradisional; dan f) peserta didik tidak dapat menentukan media pembelajaran yang akan digunakan.