Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui adanya hubungan antara kepercayaan diri dan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Kristen 1 Surakarta pada materi Gerak dan Gaya, (2) Mengetahui adanya hubungan antara adversity quotient dan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Kristen 1 Surakarta pada materi Gerak dan Gaya, (3) Mengetahui adanya hubungan antara kepercayaan diri dan adversity quotient secara bersama-sama dengan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Kristen 1 Surakarta pada materi Gerak dan Gaya.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMP Kristen 1 Surakarta kelas VIII tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sample menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yaitu dengan tes dan angket. Analisis data menggunakan uji korelasi pearson dan uji korelasi berganda.
Hasil penelitian menunjukan : (1) Kepercayaan diri berhubungan positif dengan keterampilan berpikir kreatif dengan nilai korelasi sebesar 0,410, (2) Adversity quotient berhubungan positif dengan keterampilan berpikir kreatif dengan nilai korelasi sebesar 0,678, (3) Kepercayaan diri dan adversity quotient berhubungan positif secara bersama-sama dengan keterampilan berpikir kreatif dengan nilai korelasi sebesar 0,700.

Kata Kunci : adversity quotient, kepercayaan diri, keterampilan berpikir kreatif