Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh positif keterlibatan orang tua terhadap prestasi akademik siswa, (2) menganalisis seberapa besar sumbangan keterlibatan orang tua terhadap prestasi akademik siswa kelas V SDN se-Kecamatan Buluspesantren tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di 29 SDN se-Kecamatan Buluspesantren yang berjumlah 742 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 284 siswa kelas V di sepuluh SDN se-Kecamatan Buluspesantren yang dipilih secara acak dengan teknik area random sampling dengan bantuan aplikasi SPSS. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan studi dokumen. Uji prasyarat menggunakan uji linieritas dan normalitas. Analisis data yang digunakan yaitu uji korelasi dan uji regresi linear sederhana dengan taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) keterlibatan orang tua berpengaruh positif terhadap prestasi akademik siswa dengan nilai sig. 0.000 < 0> ttabel (1,968), (2) keterlibatan orang tua memberikan sumbangan sebesar 21,5% terhadap prestasi akademik siswa. Dengan demikian, dapat diartikan bahwa apabila keterlibatan orang tua ada, maka prestasi akademik siswa akan bertambah baik.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif keterlibatan orang tua terhadap prestasi akademik siswa kelas V SDN se-Kecamatan Buluspesantren tahun ajaran 2020/2021.

Kata Kunci: keterlibatan orang tua, prestasi akademik siswa