Penelitian ini bertujuan mengevaluasi program kelas industri berbasis Competence Based Education Training dan Product Based Education Training di SMK Warga Surakarta menggunakan metode deskriptif evaluatif dengan model Contex, Input, Process, dan Product (CIPP). Sampel penelitian ini terdiri dari 41 orang siswa, 8 guru, satu koordinator, dua alumni dan dua orangtua sswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Validitas butir angket menggunakan korelasi produk moment. Analisis data pada angket menggunakan analisis rata-rata.  Hasil penelitian ini menunjukkan aspek evaluasi konteks, input, proses dam produk dengan nilai rata-rata 4,39 , 4,31 , 4,31 , 4,38 keempat aspek evaluasi CIPP termasuk dalam kategori sangat tinggi.