Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Total Physical Response (TPR) terhadap penguasaan kata kerja bahasa Inggris anak tunarungu kelas XI di SLB B Yakut Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian adalah eksperimental One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SLB B Yakut Purwokerto yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik nonparametis dengan jenis Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kata kerja bahasa Inggris anak tunarungu meningkat secara signifikan dengan nilai Wicoxon Sign Rank Test (Z) sebesar -3.066 dan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 dengan taraf signifikansi 0,05. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode Total Physical Response (TPR) terhadap penguasaan kata kerja bahasa Inggris anak tunarungu kelas XI di SLB B Yakut Purwokerto.