ABSTRAK

Dwiana Nur Rizki Hanifah. K1219030. PENGARUH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MENGGUNAKAN APLIKASI ROMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar, (2) mengetahui pengaruh penggunaan Aplikasi Roman terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar, (3) mengetahui interaksi pengaruh penggunaan model CIRC dan Aplikasi Roman terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar Kabupaten Banyumas. Penelitian ini merupakan eksperimen semu atau kuasi experimental. Sumber data penelitian ini meliputi hasil unjuk kerja siswa, peristiwa pembelajaran (menulis teks cerpen, penerapan model CRIC, dan penggunaan media pembelajaran Aplikasi Roman), informan (guru bahasa Indonesia kelas IX, siswa kelas IX 4 rombel), dan dokumen (silabus dan RPP). Teknik pengambilan sampel dilakukan melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, unjuk kerja, pemberian treatment, dokumentasi. Teknik uji validitas yang digunakan adalah uji validitas konstruk. Uji reliabilitas yang digunakan adalah uji reliabilitas test retest. Uji prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji keseimbangan. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik anova dua jalur. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar Kabupaten Banyumas. Kedua, tidak ada pengaruh penggunaan Aplikasi Roman terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar Kabupaten Banyumas. Ketiga, tidak ada interaksi pengaruh penggunaan model CIRC dan Aplikasi Roman terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar Kabupaten Banyumas.