Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berpikir kritis berbasis Sparkol Videoscribe materi Sistem Organisasi  Kehidupan untuk kelas VII SMP yang memenuhi kriteria valid dilihat dari hasil validasi ahli materi, validasi ahli media, guru IPA dan respon siswa
Penelitian berikut adalah jenis penelitian Research and Development yang menggunakan model penelitian ADDIE dilakukan hingga langkah Development (Pengembangan). Teknik pengambilan data menggunakan metode survei. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, lembar penilaian guru dan lembar penilaian respon siswa. Teknik analisis data yang dilakukan adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah 4 guru IPA dan 8 peserta didik kelas VII jenjang SMP tahun ajaran 2020/2021 di suatu SMP di Salatiga.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu media pembelajaran berbasis Sparkol Videoscribe layak untuk diujicobakan di dalam pembelajaran ditunjukkan dengan hasil penelitian berupa validasi ahli materi memperoleh presentase 86%, ahli media 86%, dengan kriteria sangat valid, validasi guru IPA 85% memenuhi kriteria valid dan respon dari siswa 86% dengan memenuhi kriteria sangat valid.

Kata Kunci: Sparkol Videoscribe, Berpikir Kritis, Media Video