Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuktikan pengaruh partisipasi orang tua terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021; (2) membuktikan pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021; dan
(3) membuktikan pengaruh partisipasi orang tua dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode regresi berganda. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di 56 SDN se- Kecamatan Kebumen yang berjumlah 1.400 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 324 siswa kelas IV di tiga belas SDN se-Kecamatan Kebumen yang dipilih secara acak dengan teknik probability sampling jenis cluster random sampling dengan bantuan aplikasi SPSS versi 21. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, linieritas dan multikolineritas. Analisis data menggunakan uji regresi berganda dan korelasi pearson product moment dengan taraf signifikansi 5% serta menggunakan sumbangan efektif dan relatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) partisipasi orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021, dengan nilai t hitung 4,198 > t tabel 1,967 dan nilai r hitung 0,304 > r tabel 0,108 ; (2) motivasi belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021 dengan nilai t hitung 6,884
> t tabel 1,967 dan nilai r hitung 0,407 > r tabel 0,108 ; dan (3) partisipasi orang tua dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021 dengan nilai F hitung 42,421 > F tabel 3,023 dan nilai r hitung 0,457 > r tabel 0,108 .
Simpulan penelitian ini adalah partisipasi orang tua dan motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se- Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021. Patisipasi orang tua dan motivasi belajar memiliki pengaruh yang searah, artinya semakin tinggi partisipasi orang tua dan motivasi belajar maka semakin tinggi pula hasil belajar IPA yang didapatkan siswa kelas IV.

Kata kunci: partisipasi orang tua, motivasi belajar, hasil belajar IPA