Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dalam aringan terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS dan XII IPS SMA Negeri 6 Surakarta. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS dan XII IPS SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 353 dengan sampel 188 siswa diambil dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate random sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan taraf signifikansi 5% yang diolah dengan aplikasi SPSS 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pembelajaran dalam jaringan terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS dan XII IPS SMA Negeri 6 Surakarta yang ditunjukkan dari thitung  >  ttabel yaitu 7,563 > 1,653.