Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuii hasil belajar dan untuk mengetahui kinerja guru setelah menerapkan pembelajaran Flipped Classroom dengan memanfaatkan sarana pembelajaran Microsoft Teams pada MatanPelajaran Mekanika Teknik Kelas X Bisnis Konstruksi dan Properti di SMK Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021.
Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik Kelas X Bisnis Kontruksi dan Properti SMK Negeri 5 Surakarta. Data pada penelitian ini adalah nilai hasil tes pre-test dan post-test dan hasil proses pembelajaran. Sedangan untuk sumber data pada penelitian ini ialah pendidik atau guru mata pelajaran mekanika meknik dan peserta didik Kelas X Bisnis Kontruksi dan Properti SMK Negeri 5 Surakarta. Teknik penggumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes pre-test/post-test. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis.
Hasil dari penelitian dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Mekanika Teknik kelas X Bisnis Kontruksi dan Properti di SMK Negeri 5 Surakarta dengan menerapkan Flipped Classroom dan memanfaatkan aplikasi Microsoft Teams sudah berhasil meningkat dalam pelaksanaan Tindakan Siklus I dan II berdasarkan penilaian kognitif. Dengan rincian pada tindakan Siklus I mendapatkan presentase ketuntasan hasil prestasi belajar peserta didik sebesar 66,67%. Kemudian pada tindakan Siklus II memperoleh presentase ketuntasan hasil prestasi belajar peserta didik sebesar 77,78%. Dan pada Tindakan siklus II presentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sudah mencapai lebih dari Indikator Capaian Penelitian yaitu sebesar 75%.

Kata Kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Flipped Classroom, Microsoft Teams