Lilya Vany Wisma Widiana.2022. Pengembangan Media Augmented Reality pada Materi Sistem Sirkulasi Manusia Berbasis Framework Problem Solving dan Pengaruhnya Terhadap Scientific Explanation Siswa. Tesis. Pembimbing I: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Bowo Sugiharto, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan media Augmented Reality materi Sistem Sirkulasi Manusia berbasis Framework Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan scientific explanation  siswa; 2) Menguji kevalidan media Augmented Reality materi Sistem Sirkulasi Manusia berbasis Framework Problem Solving 3) Mengetahui respon guru dan siswa tentang penggunaan media Augmented Reality materi Sistem Sirkulasi Manusia berbasis Framework Problem Solving; 4) Menguji keefektifan media Augmented Reality materi Sistem Sirkulasi Manusia berbasis Framework Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan scientific explanation  siswa.

Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan dilanjutkan dengan penelitian kuasi eksperimen. Penelitian pengembangan pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE milik Branch (2009) yang terdiri dari lima tahap utama, yakni Analysis, Design, Developing, Implementation, dan Evaluation. Uji kevalidan dilakukan oleh ahli materi, ahli pengembangan soal, dan ahli pengembangan media pembelajaran pada tahap develop. Respon penggunaan media dinilai oleh guru biologi dan siswa melalui uji coba terbatas pada tahap develop. Uji keefektifan dilakukan dengan menggunakan metode quasi experiment untuk menguji kefektifan media augmented reality pada materi sistem sirkulasi manusia.

Media yang dikembangkan merupakan aplikasi yang didalamnya terdapat Augmented Reality. Pada uji kevalidan materi rata-rata 94,6%, uji kevalidan media rata-rata 94,75%, dan uji kevalidan pengembang soal bahwa soal dapat digunakan kemudian diuji dengan RASCH dinyatakan valid. Respon oleh guru didapati hasil 100% dan respon siswa pada uji terbatas siswa dengan rata-rata 73,30%. Uji keefektifan dengan populasi kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Pracimantoro. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling. Sampel yang digunakan peneliti adalah kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 3. Sampel yang digunakan berjumlah 72 siswa. Didapatkan hasil uji keefektifan media Augmented Reality materi Sistem Sirkulasi Manusia berbasis Framework Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan scientific explanation  siswa dengan hasil uji ANCOVA sebesar 0,011. Kelas yang menggunakan Media AR memiliki nilai rata-rata hasil scientific explanation yang lebih tinggi. Nilai rata-rata pascates kelas eksperimen yang menggunakan Media AR mencapai 74,50.