Meyli Khusna Yuliana. K7119161. Pembimbing I: Ratna Hidayah, M. Pd.
Pembimbing II: Drs. Ngatman, M. Pd. PENERAPAN MODEL THINK TALK
WRITE (TTW) DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN PADA SISWA KELAS III SDN
5 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.
Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan
model Think Talk Write (TTW) dengan media visual dalam peningkatkan
keterampilan menulis ringkasan pada siswa kelas III SDN 5 Kebumen tahun
pelajaran 2022/2023, (2) meningkatkan keterampilan menulis ringkasan pada siswa
kelas III SDN 5 Kebumen tahun pelajaran 2022/2023, (3) mendeskripsikan kendala
dan solusi penerapan model Think Talk Write (TTW) dengan media visual dalam
peningkatan keterampilan menulis ringkasan pada siswa kelas III SDN 5 Kebumen
tahun pelajaran 2022/2023.
Penelitian tindakan kelas ini dilakanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian
ini adalah siswa dan guru kelas III SDN 5 Kebumen tahun pelajaran 2022/2023.
Data penelitian ini terdiri dari data nilai keterampilan menulis ringkasan dan
observasi guru dan siswa dalam menerapkan model Think Talk Write. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes. Validitas data
menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilaksanakan melalui
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model Think Talk Write
dengan media visual memiliki delapan langkah yaitu: (a) siswa memahami materi
yang dijelaskan oleh guru; (b) siswa dibagikan LKPD oleh guru; (c) siswa
menuliskan catatan berdasarkan LKPD (think); (d) pembentukan kelompok yang
terdiri 5 siswa; (e) siswa berdiskusi untuk membahas isi catatan (talk); (f)
menuliskan hasil diskusi secara individu (write); (g) perwakilan kelompok
melakukan presentasi; (h) refleksi dan kesimpulan, (2) penerapan model Think
Talk Write dapat meningkatkan keterampilan menulis ringkasan siswa kelas III
SDN 5 Kebumen tahun pelajaran 2022/2023 yang dapat dilihat dari presentase
ketuntasan keterampilan menulis ringkasan siswa pada siklus I sebesar 72,73%,
siklus II menjadi 90,91%, siklus III meningkat menjadi 95,45%. (3) kendala dalam
penelitian yaitu: (a) guru tidak memberikan kesempatan bertanya; (b) siswa tidak
memperhatikan guru menjelaskan arahan tugas kelompok dan presentasi kelompok;
(c) siswa tidak aktif dalam kegiatan diskusi. Sedangkan solusi dari kendala tersebut
yaitu: (a) guru disarankan untuk memberikan kesempatan bagi siswa untuk
bertanya; (c) guru memperingatkan siswa untuk memperhatikan penjelasan arahan
tugas kelompok.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model Think Talk Write dengan
media visual dapat meningkatkan keterampilan menulis ringkasan pada siswa kelas
III SDN 5 Kebumen 2022/2023.