ABSTRAK

Kholifah Anindyana. K7119137. Pembimbing I: Dr. Joko Daryanto, M.Sn. Pembimbing II: Dr. Sandra Bayu K, M.Pd. ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SDN PONDOK.

Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada perkalian siswa kelas III. Tentang pelaksanaan pembelajaran, sintaks model, dan interaksi serta ketertarikan belajar perkalian. Subyek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas III. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif berdasarkan fenomena lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi data. Teknik analisis yang digunakan ialah teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan pembelajaran melalui penerapan model dengan sangat baik. Guru telah menerapkan pembelajaran inovatif dengan model tgt, melalui belajar berpusat pada peserta didik, adanya kontak pandang, keterlibatan aktif peserta didik, adanya antusiasme dan minat belajar, serta terjalin interaksi yang baik. Permasalahan terselesaikan dengan menggunakan model inovatif tipe tgt. Guru sudah lama menggunakan model tgt untuk belajar perkalian, dengan menyesuaikan kurikulum 2013 dan pembelajaran inovatif. Sehingga terlihat keberhasilan dalam penerapan model tgt pada pemahaman, minat belajar dan hasil belajar perkalian peserta didik di SDN Pondok yang tergolong baik.

Kata Kunci: model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT), pembelajaran inovatif, pembelajaran perkalian, Sekolah Dasar