Devi Dwiyanti. K6419020. Pembimbing I: Dr. Moh. Muchtarom, S.Ag., M.SI.  Pembimbing II: Dr. Winarno, S.Pd., M.Si. STRATEGI PENGUATAN KARAKTER DEMOKRATIS MELALUI PEMBELAJARAN PPKn BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT.  Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2023.

            Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) strategi penguatan karakter demokratis yang dilakukan oleh guru PPkn melalui pembelajaran PPKn berbasis proyek, (2) karakter demokratis yang ditunjukkan siswa sebagai dampak implementasi dari pembelajaran PPKn berbasis proyek. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian meliputi informan (guru PPKn, siswa kelas XI dan alumni SMA Negeri Kebakkramat), peristiwa aktivitas pembelajaran PPKn berbasis proyek dan dokumen (RPP pembelajaran PPKn berbasis proyek, Daftar nilai pembelajaran PPKn berbasis proyek, Hasil produk pembelajaran PPKn berbasis proyek atau project citizen). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi partisipatif, analisis dokumen dan wawancara mendalam secara langsung.Teknik uji validitas menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, strategi penguatan karakter demokratis melalui pembelajaran PPKn berbasis proyek dilakukan oleh guru dengan memberikan keteladanan nilai-nilai karakter demokratis pada setiap tahapan-tahapan pembelajaran PPKn berbasis proyek sesuai dengan materi Mewaspadai Ancaman Terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kedua, karakter demokratis yang ditunjukkan oleh siswa sebagai dampak  implementasi dari pembelajaran PPKn berbasis proyek dibuktikan dengan sikap siswa yang menghargai kebebasan berpendapat demi mewujudkan kebaikan bersama melalui interaksi diskusi kelompok dalam pembelajaran PPKn berbasis proyek.