Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik fading terhadap peningkatan perbendaharaan kata siswa tunarungu prelingual profound kelas II SD SLB Bintang Mandiri Bogor tahun ajaran 2022/2023. Peningkatan perbendaharaan kata merupakan target awal pada penelitian ini dalam usaha mengatasi masalah-masalah anak tunarungu terutama pada anak tunarungu prelingual profound. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kuantitatif metode eksperimental single subject research dengan desain reversal A-B-A yang mana subjek akan diberikan intervensi untuk mengetahui efektivitas teknik fading terhadap peningkatan perbendaharaan anak dalam jangka waktu tertentu yang kemudian pengaruhnya akan diukur menggunakan test kinerja. Kata-kata yang diberikan menggunakan pendekatan whole word approach dalam bentuk sight-word atau sight vocabulary menggunakan media gambar dan tulisan agar anak mampu mengenali kata melalui visualnya sebagai sebuah simbol. Hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis  data statistik deskriptif yang mana analisis data terdiri dari analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Dengan rata-rata hasil pada kondisi baseline-1 (A1) yaitu 14,7 dibandingkan dengan hasil pada kondisi baseline-2 (A2) dengan rata-rata 1, dapat diambil kesimpulan bahwa teknik fading berpengaruh dalam meningkatkan perbendaharaan kata siswa tunarungu kelas II di SLB Bintang Mandiri Bogor tahun ajaran 2022/2023.