ABSTRAK

Indah Trismiyati, K4414022. Upaya meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran problem bassed learning dengan media kahoot dalam pembelajaran IPS kelas VII B  SMP Negeri 1 PLUPUH  Tahun  Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran IPS  melalui model pembelajaran  Problem Bassed Learning dengan  media kahoot di SMPN  1 Plupuh Sragen. (2) Untuk meningkatkan  prestasi  belajar  siswa dalam  pembelajaran  IPS melalui model pembelajaran  Problem Bassed Learning dengan media kahoot di SMPN  1 Plupuh Sragen.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas . Sumber yang digunakan yaitu sumber primer dan sumber sekunder berupa informan, arsip dan dokumen, tempat dan peristiwa. Subjek yang digunakan adalah guru dan siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Plupuh. Analisis data yang digunakan bersifat induktif. Prosedur penelitian ini meliputi tahap pra lapangan, pengumpulan data, analisis data, penulisan laporan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Pembelajaran IPS dengan model pembelajaran Problem Bassed Learning dengan  media kahoot dapat meningkatan minat belajar siswa kelas VIII B SMPN  1 Plupuh Sragen tahun pelajaran 2020/2021.Prosentase hasil minat belajar siswa yang diperoleh dalam penelitian ini saat prasiklus yaitu sebesar 69,40 %, 76,03 % untuk siklus pertama dan untuk siklus kedua prosentase yang di peroleh siswa sebesar 82,20%. (2) Pembelajaran IPS dengan model pembelajaran Problem Bassed Learning dengan  media kahoot dapat meningkatan prestasi belajar siswa kelas VII B SMPN  1 Plupuh Sragen tahun pelajaran 2020/2021. Prestasi belajar siswa dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini  dapat disajikan dalam prosentase perolehan yang di dapat para siswa yaitu 43,75% untuk prasiklus, sedangkan untuk siklus pertama prosentase yang diperoleh yaitu 68,75% dan meningkat menjadi 81,25% di siklus kedua.  

Kata Kunci : Minat, Prestasi belajar, Kahoot.