Tyas Wardany Amannati Setyasih. K5119071. Pembimbing I: Mohammad Anwar, M.Pd. Pembimbing II: Arsy Anggrellanggi, S.Pd., M.Pd. PENGARUH METODE MONTESSORI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS SISWA TUNAGRAHITA DI SLB A YKAB SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Montessori terhadap kemampuan motorik halus tunagrahita di SLB A YKAB Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A yang memiliki tiga tahap atau fase yaitu baseline 1 (A1), intervensi (B), dan baseline 2 (A2). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunagrahita kelas II SLB A YKAB Surakarta yang berjumlah satu siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes perbuatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dalam kondisi dan antar kondisi. Teknik validitas menggunakan validitas isi yang dihitung menggunakan rumus Aiken's V. Reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan teknink uji interrater yang dihitung dengan aplikasi SPSS 25. Hasil analisis dalam penelitian ini diperoleh skor rata-rata pada tahap baseline 1 (A1) yaitu 18, pada tahap intervensi (B) yaitu 23, dan pada tahap baseline 2 (A2) yaitu 20. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh setelah intervensi berupa penerapan metode Montessori diberikan kepada siswa tunagrahita yang memiliki hambatan motorik halus dengan kestabilan 100% serta tidak menunjukkan adanya data yang tumpeng tindih pada setiap tahap. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode Montessori berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus siswa tunagrahita di SLB A YKAB Surakarta.