Penulis Utama : Irawan
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S831107108
Tahun : 2009
Judul : Penggunaan model student teams-achievement divisions dengan media torso dan animasi ditinjau dari kemampuan awal siswa ( Studi Kasus Prestasi Belajar Biologi Materi Sistem Gerak Manusia pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 1 Sidorejo Magetan Tahun
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2009
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Sains-S.831107108-2009
Subyek : STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1). Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang mendapat pembelajaran model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan media torso dan animasi. (2) Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. (3) Mengetahui interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar biologi. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa SMPN 1 Sidorejo Magetan tahun pelajaran 2008/2009. Metode penelitian yang digunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3. Populasi penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Sidorejo Magetan dan sampel 2 kelas VIII. Kelas eksperimen I yang diberikan media torso, kelas eksperimen II yang diberikan media animasi. Instrumen pengambilan data berupa tes kemampuan awal dan tes prestasi. Teknik analisis yang digunakan adalah ANAVA dua jalan sel tak sama pada taraf signifikan 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa : (1). Terdapat perbedaan yang signifikan ( p-value < σ=0.05) prestasi belajar Biologi antara siswa yang mendapat pembelajaran model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan media torso dan animasi. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan ( p-value < σ=0.05) prestasi belajar Biologi antara siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. (3) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar biologi. ( p-value < σ=0.05) berarti terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar biologi.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Irawan.pdf
Irawan 2.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D
2. Prof. Dr.H.Widha Sunarno, M.Pd.
Catatan Umum : 2072/2009
Fakultas : Pascasarjana