Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) perencanaan pembelajaran menulis puisi peserta didik kelas IV SD Negeri 6 Bendungan tahun ajaran 2022/2023; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis puisi peserta didik kelas IV SD Negeri 6 Bendungan tahun ajaran 2022/2023; (3) penilaian yang dilaksanakan guru dalam pembelajaran menulis puisi kelas IV SD Negeri 6 Bendungan tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi. Triangulasi yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif, yang terdiri dari 3 tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) perencanaan pembelajaran menulis puisi di kelas IV SD Negeri 6 Bendungan di awali dengan penyusunan alur tujuan pembelajaran (ATP), pembuatan modul ajar (MA), dan menentukan kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran (KKTP). (2) Pelaksanaan pembelajaran menulis puisi dilaksanakan selama 3 pertemuan. Pertemuan pertama berupa kegiatan penilaian awal, kedua penugasan kelompok, dan ketiga penugasan individu dengan menghasilkan produk berupa puisi.  (3) Penilaian pembelajaran dilakukan guru dengan menggunakan penilaian, diagnostik, formatif, dan sumatif.