Penulis Utama : Siti Mutingah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X.7107519
Tahun : 2009
Judul : Peningkatan kemampuan membaca menulis permulaan dengan metode kata lembaga di kelas II SDN Nayu Banjarsari Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prodi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-X.7107519-2009
Subyek : METODE KATA LEMBAGA
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian dilakukan di kelas II SDN Nayu Banjarsari Surakarta pada semester II tahun pelajaran 2008 / 2009 dimulai bulan Februari sampai Juni 2009. Data penelitian ini berupa sumber data primer yaitu : siswa, guru, orang tua atau pihak terkait dan sumber data sekunder yaitu : lembar observasi, dokumen dan catatan anekdot. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Observasi yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung untuk mengetahui aktivitas siswa, dokumen penelitian dengan mengumpulkan data-data tertulis dan daftar nilai formatif dan catatan anecdot, pengumpulan data ini untuk mengetahui tentang pribadi siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisa data kualitatif interaktif. Hasil penelitian ini dengan penerapan metode kata lembaga yang diterapkan di kelas II SDN Nayu Banjarsari Surakarta ternyata dapat meningkatkan kemampuan membaca menulis permulaan siswanya. Dalam penerapan metode kata lembaga dapat meningkatkan kemampuan membaca menulis permulaan. Dalam belajar membaca menulis permulaan. Implikasi dalam penelitian ini adalah metode kata lembaga dapat diterapkan sebagai metode yang tepat dalam pembelajaran keerampilan membaca menulis permulaan dan metode kata lembaga dapat sebagai variasi guru dalam pemilihan metode pembelajaran membaca dan menulis permulaan. Rekomendasi yang dapat disampaikan adalah dalam pemilihan metode yang hendak diterapkan dalam proses pembelajaran di dalam kelas sebaiknya guru terlebih dahulu mengetahui kondisi siswa dan kondisi yang ada di dalam kelas sehingga metode tersebut akan dapat diterapkan dengan baik. Selain itu dibutuhkan kemampuan guru untuk mengidentifikasi keinginan dan harapan siswanya agar mampu menciptakan metode atau merencanakan metode yang hendak digunakan dalam proses pembelajaran sehingga tujuan dari belajar akan dapat tercapai dengan mudah Kata Kunci : Membaca Menulis Permulaan, Kata Lembaga.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Siti Mutingah.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Suwarto WA, M.Pd
2. Drs. Chumdari, M.Pd
Catatan Umum : 2333/2009
Fakultas : Fak. KIP