Perkembangan zaman yang telah kita lalui memberikan banyak perubahan dalam berbagai aspek. Perubahan-perubahan yang terjadi tidak serta merta muncul begitu saja, banyak faktor-faktor yang mempengaruhi akan perubahan yang kita alami. Peran teknologi sangat dibutuhkan dalam memberikan informasi mengenai perubahan serta menjadi sebuah media untuk kegiatan komunikasi. Teknologi yang mutakhir juga berfungsi sebagai alat untuk mengekspresikan diri kita. Teknologi dan informasi yang telah berkembang dalam penggunaannya sangat mudah untuk di akses. Sehingga untuk anak-anak yang tengah menggunakan teknologi dan informasi diperlukan bimbingan dan pengawasan dari orang tua, karena apabila anak dilepas begitu saja dapat menjerumuskan ke hal-hal yang buruk bahkan bisa terjadi gangguan dari adanya gejala narsisme yang bisa menyebabkan penurunan prestasi belajar. Tujuan dilakukannya penilitian ini adalah agar bisa mengetahui bentuk gangguan yang muncul dari gejala narsisme sehingga menyebabkan penurunan prestasi belajar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pada penelitian ini menggunakan teori konstruksi sosial untuk mengkaji data yang didapatkan. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah ditemukannya dampak dari penggunaan aplikasi TikTok yaitu gangguan narsisme dan penurunan prestasi belajar pada anak. Dengan adanya dampak tersebut peran orang tua untuk mengontrol dan membimbing anak harus diutamakan.