ABSTRAK

Risma Khoirun Nisak. K8119066. Pembimbing 1: Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi, M.A. Pembimbing II: Nurul Shofiatin Zuhro, M.Pd. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE COOPERATIVE PLAY PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MARSUDISIWI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.

Keterampilan sosial adalah kemampuan individu untuk memudahkan anak diterima oleh lingkungannya. Keterampilan sosial penting dimiliki oleh anak usia dini dalam berinteraksi dan berteman. Metode cooperative play, dapat meningkatkan keterampilan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak melalui metode cooperative play pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin yang dilaksanakan selama 3 siklus dengan analisis data kuantitatif deskriptif komparatif dan analisis data kualitatif dengan analisis interaktif. Sumber data penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu anak dan guru kelas kelompok A TK Marsudisiwi Surakarta, sedangkan sumber data sekunder didapat dari arsip atau dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian dan dokumentasi pada saat anak melakukan kegiatan cooperative play.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, pelaksanaan metode cooperative play pada aspek tuntutan, kerjasama, empati, tanggung jawab dan pengendalian diri telah mencapai indikator keberhasilan keterampilan sosial anak. Kedua, melalui kegiatan bermain, memudahkan anak dalam meningkatkan keterampilan sosial. Ketiga, kendala yang dihadapi sulitnya dalam meningkatkan komunikasi atau interaksi anak dalam bergaul. Keempat, upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dari guru yaitu dengan memaksimalkan kegiatan cooperative play pada anak untuk memantau keterampilan sosial anak. Upaya mengatasi kendala dari anak yaitu anak menjaga fokus pada saat melakukan kegiatan cooperative play. Kegiatan cooperative play memudahkan dalam meningkatkan keterampilan sosial anak dengan orang lain secara positive tanpa adanya penolakan dari lingkungannya.

Kata kunci : Keterampilan sosial, Cooperative Play, kendala dan solusi