Diaz Julya Herawati. K4219019. Analisis Penokohan lan Nilai Pendhidhikan Sajroning Naskah Drama Basa Jawa Sang Nata Anggitane Bakdi Soemanto lan Relevansine Minangka Bahan Ajar Basa Jawa ing Sekolah Menengah Pertama. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang (1)analisis penokohan dalam naskah drama basa Jawa Sang Nata; (2) nilai pendidikan dalam naskah drama basa Jawa Sang Nata; (3) hubunganya dengan bahan pelajaran bahasa Jawa di SMP kelas IX.

Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu kualitati deskriptif dengan pendekatan psikologi sastra. Data dalam penelitian ini hasil dari analisis dokumen dalam naskah drama basa Jawa Sang Nata terkait peniokohan, nilai pendidikan, dan hubungannya dengan bahan ajar di sekolah. Sumber data penelitian ini bersala dari dokumen dan informan. Tatacara mengambil subjek penelitian ini purposive sampling dengan tatacara pengumpulan analisis dokumen dan wawancara. Teknik uji validitas  data digunakan triangulasi teori dan triangulasi sumber. Dalam analisis data menggunakan Teknik analisis interaktif.

Hasil penelitian dengan teori kepribadian Sigmund Freud ditemukan kepribadian para tokoh dengan mengelompokan konsep id, ego, dan superego dari teks dialog para tokoh. Hasil penelitian dengan nilai pendidikan yang ditemukan dalam naskah drama ada 7 yaitu, 1) nilai penghargaan, 2) nilai cinta, 3) nilai kejujuran, 4) nilai kerendahan hati, 5) nilai kerja sama, 6) nilai tanggung jawab, dan 7) nilai kesederhanaan. Hasil wawancara dengan guru dan siswa menunjukan naskah drama basa Jawa Sang Nata ini relevan digunakan sebagai bahan ajar di SMP, sesuai dengan kurikulum 2013 kelas IX semester gasar Kompetensi Dasar (KD) 3.2 Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral dari teks drama tradisional.

Kata Kunci: naskah drama basa Jawa Sang Nata; analisis penokohan; nilai pendidikan; bahan ajar