ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi munculnya beberapa sekolah yang baru menerapkan tambahan mata pelajaran bahasa Mandarin, salah satunya adalah TK Widya Putra. Media pembelajaran yang sering digunakan oleh guru TK adalah media gambar dan permainan. Hal ini mendorong peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui seefektif apa media ini dalam pengenalan bahasa Mandarin Dasar di TK Widya Putra Jaten Karanganyar. Dan untuk mengetahui kendala yang dialami selama proses belajar dan bagaimana solusinya. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dan permainan dalam pengenalan bahasa Mandarin memberikan tanggapan yang positif pada siswa. Media gambar mempermudah siswa dalam menulis hanzi, media permainan siswa dapat mengingat pinyin dan hanzi dalam jangka waktu yang cukup lama. Keberhasilan menggunakan media gambar dan permainan terbukti dari hasil nilai latihan dan ulangan yang diberikan. Namun hambatan yang dialami, siswa kurang menguasai tata cara dan urutan menulis hanzi. Sikap manja dan kenakalan siswa juga salah satu hambatan selama proses pembelajaran. Namun, guru masih dapat mengatasi kendala tersebut dengan baik. Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah Pemanfaatan Media Gambar dan Permainan sangat efektif digunakan dalam menyampaikan kosakata baru bahasa Mandarin kepada siswa.