Peningkatan prestasi belajar ipa sub kompetensi makhluk hidup dan proses kehidupan melalui metode demonstrasi bagi siswa.....
Penulis Utama
:
Pasono
NIM / NIP
:
X5107577
×Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa bidang studi IPA sub kompetensi makhluk hidup dan proses kehidupan melalui metode demonstrasi pada anak tunagrahita kelas VII semester II tahun 2009.
Subyek penelitian ini adalah anak tunagrahita mampu didik kelas VII semester II tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 4 siswa. Penelitian ini bersifaf deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan tes. Untuk mendapatkan keabsahan data digunakan trianggulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan konsentrasi, keaktifan dan prestasi belajar bagi siswa kelas VII semester II SLB-C YPALB Karanganyar tahun 2009.
×
Penulis Utama
:
Pasono
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X5107577
Tahun
:
2009
Judul
:
Peningkatan prestasi belajar ipa sub kompetensi makhluk hidup dan proses kehidupan melalui metode demonstrasi bagi siswa.....
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus KG Non Reguler
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Luar Biasa-X.5107577-2009
