Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media shadow puppets terhadap peningkatan kemampuan bercerita pada peserta didik tunarungu kelas VII SMPLB di SLB Negeri Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental dan jenis desain one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik tunarungu kelas VII di SLB Negeri Surakarta yang berjumlah 7 peserta didik. Pengumpulan data dilaksanakan menggunakan teknik tes perbuatan. Uji validitas menggunakan validitas isi dengan rumus aiken's V dan pengujian reliabilitas menggunakan uji alpha cronbach. Analisis data menggunakan teknik nonparametric melalui uji wilcoxon sign rank test dengan bantuan program komputer SPSS 25. Hasil penelitian diperoleh nilai rata- rata pre-test sebesar 35, sedangkan nilai rata-rata post-test meningkat hingga sebesar 79,74. Berdasarkan hasil analisis statistik yang telah dilakukan ada pengaruh yang signifikan antara media shadow puppets terhadap peningkatan kemampuan bercerita yang dibuktikan dengan uji tes statistic yang mengasilkan Z hitung = -2.371 dengan Asymp-Sig (2-tailed) = 0.018, lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa Media shadow puppets berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan bercerita peserta didik tunarungu kelas VII SMPLB di SLB Negeri Surakarta.