Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap soft skill (2) mengetahui pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap soft skill (3) mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan pembelajaran kewirausahaan terhadap soft skill. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode statistik deskriptif. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS angkatan 2018-2020. Teknik sampling menggunakan proportionate stratified random sampling. Hasil penelitian (1) terdapat pengaruh positif lingkungan keluarga terhadap tingkat soft skill dengan nilai t hitung sebesar 2,792 > 1,976 dari t tabel (2) terdapat pengaruh positif pembelajaran kewirausahaan terhadap tingkat soft skill dengan nilai t hitung sebesar 3,972 > 1,976 dari t tabel (3) terdapat pengaruh positif lingkungan keluarga dan pembelajaran kewirausahaan terhadap tingkat soft skill dengan f hitung 23,838 > 3,06 dari f tabel.