ABSTRAK

Fatimah Zahro Khasanah. K5416019. Pembimbing I: Dr. Drs. Sugiyanto, M.Si., M.Si., Pembimbing II: Dr. Singgih Prihadi, S.Pd., M.Pd., PENGARUH PENGGUNAAN PLATFORM GOOGLE CLASSROOM BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI MASA PANDEMI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan platform pembelajaran google classroom berbantuan quizizz terhadap kemampuan kognitif peserta didik kelas XI IPS SMAN 2 Sukoharjo pada pembelajaran geografi di masa pandemi, (2) mengetahui efektifitas penggunaan platform pembelajaran google classroom berbantuan quizizz dengan platform pembelajaran google classroom pada pembelajaran geografi di masa pandemi. Metode penelitian ini menggunakan quasi experimen dengan nonequivalent control grup design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah uji-t dan n-gain score. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan platform google classroom berbantuan quizizz terhadap kemampuan kognitif peserta didik kelas XI IPS SMAN 2 Sukoharjo ketika pembelajaran geografi di masa pandemi ditunjukkan dari hasil uji-t nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,01 < 0>n-gain score sebesar 61,6129% dengan kategori tafsiran “Cukup Efektif”, sedangkan kelompok yang menggunakan platform google classroom memperoleh rata-rata nilai n-gain score 40,029% dengan kategori tafsiran “Kurang Efektif” digunakan untuk mata pelajaran geografi di masa pandemi.

Kata Kunci: Platform Google Classroom, Platform Quizizz, Geografi, Pandemi.