Elia Hestiningrum. K8119025. Pembimbing I : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S. Psi., M.A. Pembimbing II : Nurul Shofiatin Zuhro, S. Pd., M. Pd. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN PAPER QUILLING ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL AMAANAH 3 KEBAKKRAMAT, KARANGANYAR. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2023.

Keterampilan motorik halus merupakan salah satu aspek perkembangan yang tidak kalah penting dari aspek yang lainnya karena digunakan untuk mengerjakan sesuatu dalam kehidupan sehari hari. Keterampilan motorik halus merupakan aspek perkembangan dasar yang melibatkan otot otot kecil dan tidak membutuhkan banyak tenaga. Pada Pendidikan Anak Usia Dini, perkembangan motorik halus dapat di stmulasasi dengan kegiatan paper quilling, sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan paper quilling anak usia 5-6 tahun di TK Al Amaanah 3 Kebakkramat Karanganyar. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yakni teknik analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menerapkan kegiatan paper quilling dalam meningkatkan keterampilan motorik halus dapat memberikan motivasi dan meningkatakan semangat belajar pada anak. Anak-anak yang awalnya malu ketika melaksanakan kegiatan paper quilling menjadi sangat antusias dan penguasaan guru dalam mendampingi anak berkegiatan paper quilling memudahkan anak dalam menerima informasi. Kegiatan paper quilling yang dilengkapi dengan berbagai pola garis, kertas warna warni, dan gambar yang tidak monoton memberikan pengalaman belajar yang baik dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Nilai ketuntasan belajar pada penelitian ini meningkat mulai pratindakan siklus sebesar 25% dilanjutkan siklus I sebesar 55% dan siklus II sebesar 85%. Berdasarkan uraian data diatas dapat disimpulkan bahwa menggunakan kegiatan paper quilling dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Al Amaanah 3 Kebakkramat Karanganyar.

Kata Kunci: paper quilling, keterampilan motorik halus, anak usia 5-6 tahun