ABSTRAK 

Haning Tiawati. K3218032. PENERAPAN PEMBELAJARAN POSTER MENGGUNAKAN APLIKASI DIGITAL SMARTPHONE PICSART SISWA KELAS VIII PROGRAM KHUSUS SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SebelasMaret Surakarta, Maret 2022.Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui penerapan pembelajaran postermenggunakan aplikasi digital smartphone picsart pada siswa kelas VIIIPROGRAM KHUSUS (2) Untuk mengetahui hasil karya poster siswa dalampembelajaran pembuatan poster menggunakan aplikasi digital smartphone picsartpada siswa kelas VIII PROGRAM KHUSUS. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, sumber data penelitian inimeliputi peristiwa pembelajaran secara offline dan online (membuat poster secaradigital), informan (guru seni rupa, siswa kelas 8 PROGRAM KHUSUS), dandokumen (silabus, RPP, rekaman atau rekap pembelajaran offline dan online).Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling, pengumpulandata dilakukan dengan teknik observasi, analisis dokumen, dan wawancara. Teknikuji validitas yang digunakan adalah triangulasi dan review informan. Analisis datamenggunakan teknik modifikasi data (Reduksi data), penyajian data, dan penarikankesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama pembelajaranpembuatan poster secara offline di dalam kelas pada saat jam KBM denganmenggunakan aplikasi smartphone picsart sesuai dengan tutorial dan arahan yangdiberikan, serta pelaksanaan secara online menggunakan aplikasi yang samadengan tema yang berbeda, pendekatan dan arahan dilakukan melalui grup WA.Kedua dilakukannya penilaian hasil karya siswa dengan sampel 12 karyamenggunakan prinsip-prinsip desain.

Kata kunci: media pembelajaran digital, poster, picsart