EFEKTIFITAS PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK
Penulis Utama
:
Nurharis Dwi Atmojo
NIM / NIP
:
K3516044
×<p>Pekerjaan rumah adalah sebuah tugas yang biasanya diberikan oleh pendidik kepada siswa yang seharusnya dikerjakan oleh siswa di luar jam pembelajaran di sekolah. Pekerjaan rumah sendiri merupakan sesuatu yang rumit dimana hal ini menjadi perdebatan oleh banyak peniliti dikarenakan variable yang mempengaruhi efektif atau tidaknya sebuah pekerjaan rumah lebih banyak dibandingkan metode pembelajaran lainnya. Pekerjaan rumah memiliki keunggulan dimana jumlah pekerjaan rumah yang dikerjakan oleh siswa berbanding lurus dengan hasil belajar yang didapatkan oleh peserta didik. Namun, bukan berarti pemberian pekerjaan rumah tidak memiliki kekurangan. Berdasarkan dari pengertian pekerjaan rumah itu sendiri, selain siswa dituntut belajar sesuai dengan kurikulum di sekolah, siswa juga diharuskan mengikuti kurikulum pembelajaran yang sudah ditentukan oleh institusi ikerikan pada waktu luang dan/atau waktu eksplorasi mereka. Hal tersebut tentu akan mempengaruhi psikologis siswa. Tugas pekerjaan rumah yang mereka dapatkan membuat mereka menjadi kekurangan waktu tidur dan juga mendapatkan jika sudah terlalu parah bahkan dapat menimbulkan gejala depresi pada siswa. Dengan psikologis siswa yang terganggu tentu saja akan membuat siswa menjadi kesulitan dalam memahami materi pembelajaran yang mereka dapatkan. <strong>Tujuan: </strong>Untuk mengetahui bagaimana efektifitas dari pemberian pekerjaan rumah terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. <strong>Metode: </strong>Penelitian ini menggunakan metode <em>literature </em>review yang dilakukan selama bulan April 2023 – Juli 2023. Penelurusan literatur dilakukan dengan menggunakan Scopus, ScienceDirect, dan GoogleScholar sebagai <em>database</em>. <strong>Hasil: </strong>Sebanyak 44 literatur yang sesuai dengan kriteria inklusi yang mampu menjawab rumusan pertanyaan penelitian dilakukan telaah lebih lanjut. <strong>Simpulan: </strong>Berdasarkan hasil <em>literature review </em>yang telah dilakukan, penulis menyimpulkan bahwa pemberian pekerjaan rumah kepada peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selain meningkatnya hasil belajar siswa, pekerjaan rumah juga dapat meningkatkan tingkat iker, daya ingat, serta daya pikir peserta didik. Dengan metode pemberian serta pengerjaan pekerjaan rumah yang tepat, hasil belajar peserta didik dapat meningkat secara signifikan. Peran orang tua serta pengajar juga dibutuhkan agar memaksimalkan hasil dari pemberian pekerjaan rumah kepada peserta didik. Peran orang tua dapat meliputi pemberian bantuan kepada peserta didik dalam mengerjakan pekerjaan rumah. Sedangkan peran guru terletak pada penjelasan terkait pekerjaan rumah yang diberikan serta timbal bali terhadap pekerjaan rumah yang diberikan kepada peserta didik.</p>
×
Penulis Utama
:
Nurharis Dwi Atmojo
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3516044
Tahun
:
2023
Judul
:
EFEKTIFITAS PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK
