Penerapan STEM-Problem Based Learnng Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Rasa Ingin Tahu Siswa IPA Di SMPN 27 Surakarta
Penulis Utama
:
Nova Febri Utami
NIM / NIP
:
K4519054
×<p>ABSTRAK</p><p>Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan creative thinking dan curiosity siswa kelas VIII SMPN 27 Surakarta dengan menerapkan model Problem Based Learning terintegrasi Science Technology Engineering and Mathematics (STEM). PBL merupakan model pembelajaran yang menyajikan masalah pada siswa untuk dapat dianalasis, pengintegrasian STEM dapat membantu siswa dalam menemukan solusi melalui 4 disiplin ilmu tersebut. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Metode pengumpulan data diperoleh melalui tes essay dan observasi. Data utama yaitu indikator Creative Thinking dan indikator Curiosity. Uji validitas data menggunakan metode triangulasi data. Analisis data menggunakan model analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada creative thinking dan curiosity siswa. Pada Creative Thinking aspek fluency 96,7%, aspek flexibility 63,2%, aspek originality 91,4%, dan aspek elaboration 79%. Sedangkan untuk Curiosity pada aspek questioning 79,8%, aspek explorer 91,1%, aspek discovery 89,5%, dan aspek adventurous 92,7%. Creative thinking dan curiosity meningkat setelah siswa memahami proses pengeluaran zat sisa melalui alat peraga organ ekskresi yang sudah dibuat dan memahami percobaan uji CO⊃2; pada air kapur serta uji urin untuk mengetahui kandungan glukosa dan protein pada urin manusia. Pembuatan alat peraga organ ekskresi (hati, ginjal, kulit dan paru-paru) memudahkan siswa memahami materi karena siswa tidak perlu menalar dan bisa melihat langsung.</p><p>Kata Kunci: Pendekatan STEM, Model Problem Based Learning, Keterampilan Berpikir Kreatif, Rasa Ingin Tahu</p>
×
Penulis Utama
:
Nova Febri Utami
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4519054
Tahun
:
2023
Judul
:
Penerapan STEM-Problem Based Learnng Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Rasa Ingin Tahu Siswa IPA Di SMPN 27 Surakarta
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2023
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pendekatan STEM, Model Problem Based Learning, Keterampilan Berpikir Kreatif, Rasa Ingin Tahu
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. 2. Dr. Riezky Maya Probosari, S.Si, M.Si.
Penguji
:
1. Dr. paed. Nurma Yunita Indriyanti, M.Si., M.Sc. 2. Icha Kurnia Wati, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
