ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan menghafal Alquran surat Alfatihah setelah penggunaan media strip story pada siswa tunarungu kelas III SDLB-B di SLB Yakut Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek yang diteliti adalah siswa SDLB-B Yakut Purwokerto. Jumlah siswa 4 anak, 1 laki-laki dan 3 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi pengamatan atau observasi, kajian dokumen, tes atau evaluasi. Teknik analisis yaitu dengan membandingkan hasil kemampuan menghafal surat Alfatihah siswa pada kondisi sebelum tindakan, setelah siklus I, dan setelah siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media strip story dapat meningkatkan kemampuan menghafal Alquran surat Alfatihah pada siswa tunarungu kelas III SDLB-B di SLB-B Yakut Purwokerto. Peningkatan kemampuan menghafal Alquran surat Alfatihah ditandai dengan meningkatnya nilai pada semua siswa setelah ada tindakan bila dibandingkan dengan nilai yang diperoleh sebelum ada tindakan yaitu pada pre tes nilai rata-rata kelas diperoleh sebesar 30, pada siklus I 52,5, dan siklus II 65.