Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah terdapat pengaruh  kemandirian terhadap motivasi berprestasi siswa; (2) mengetahui apakah terdapat pengaruh orientasi masa depan terhadap motivasi berprestasi; (3) mengetahui apakah terdapat pengaruh kemandirian dan orientasi masa depan terhadap motivasi berprestasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Otomatisasi Tata Kelola Kantor yang berjumlah 87 siswa yang tersebar dalam kelas A 44 sejumlah siswa dan kelas B sejumlah 43 siswa. Penentuan jumlah sampel di penelitian ini menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel 71 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik proporsional probability sampling dengan proporsi kelas A berjumlah 36 siswa dan kelas B berjumlah 35 siswa.  Teknik pengumpulan data primer pada penelitian ini berasal dari jawaban atas kuesioner. Metode kuesioner ini disusun menurut skala likert melalui gradasi positif sampai negatif. Teknik pengumpulan data sekunder pada penelitian ini berasal dari sumber data yang tidak langsung dikumpulkan peneliti melalui perpustakaan, dokumentasi, buku, jurnal ilmiah, arsip tertulis yang berkaitan dengan objek yang diteliti.Teknik analisis data menggunakan bantuan program IBM SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan positif variabel kemandirian terhadap motivasi berprestasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0.046 < 0> ttabel (2.028 > 1.995); (2) terdapat pengaruh signifikan positif variabel orientasi masa depan terhadap motivasi berprestasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0.002 < 0> ttabel (3204 > 1.995); (3) terdapat pengaruh signifikan positif variabel kemandirian terhadap motivasi berprestasi. Hal ini dibuktikan dengan uji F dengan signifikansi 0.007 < 0> ftabel (5.376 > 3.13). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kemandirian dan orientasi masa depan secara terpisah maupun secara bersama-sama memengaruhi variabel motivasi berprestasi.