Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe Group Investogation (GI) dengan media laboratorium virtual ChemCollective terhadap kemampuan pemecahan masalah, hasil belajar kognitif, serta kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Konsep Mol kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yang termasuk dalam jenis penelitian semu. Sampel pada peneltian ini adalah siswa kelas X-3 dan X-4 SMA Negeri 2 Sukoharjo, yang diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest kemampuan pemecahan masalah dan posttest hasil belajar. Uji hipotesis menggunakan statistik non parametrik Kruskal-wallis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji Kruskal-wallis terdapat pengaruh yang signifikan antara model kooperatif tipe Group Investogation (GI) dengan media laboratorium virtual ChemCollective terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan nilai sig. 0,000 < 0>