ABSTRAK
Nungki Erik Sundava K4319065. KUALITAS PERTANYAAN SISWA DITINJAU DARI VARIASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X SMA. 
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji variasi kualitas pertanyaan siswa pada materi perubahan lingkungan menggunakan pembelajaran inkuiri terbimbing, pembelajaran inkuiri konfirmasi, serta pembelajaran ceramah variatif yang dipadu dengan metode Question Student Have. Penelitian ini termasuk dalam kuasi eksperimen dengan pretest-posttest non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah 9 kelas X di SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2022/2023. Sampel penelitian ini diambil menggunakan teknik cluster random sampling dengan kelas X.1 sebagai kelas eksperimen 1 yang menerapkan pembelajaran inkuiri terbimbing, kelas X.4 sebagai kelas eksperimen 2 yang menerapkan pembelajaran inkuiri konfirmasi, dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran ceramah variatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode Question Student Have, dimana sebelum perlakuan siswa diberikan kartu pertanyaan terlebih dahulu sebagai pretest, dan setiap pertemuan selama penelitian siswa diberikan kartu pertanyaan sebagai posttest. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Quade Rank Ancova dengan menggunakan software SPSS 25. Hasil uji hipotesis didapatkan bahwa terdapat perbedaan kualitas pertanyaan siswa pada penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing, inkuiri konfirmasi, serta ceramah variatif pada materi perubahan lingkungan kelas X di SMA Negeri 1 Banyudono. Sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. 

Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, Inkuiri Konfirmasi, Kualitas Pertanyaan