Isnan Adynata. MODEL PASINAON KARYAWISATA KANGGO NGUNDHAKAKE KAPRIGELAN NULIS TEKS PACELATHON SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SUKOHARJO TAUN WULANGAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2023.

Penelitian ini berupaya meningkatkan ketrampilan menulis teks dialog dengan menggunakan metode pembelajaran karya wisata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi pelaksnaan pembelajaran menulis teks dialog dengan model pembelajaran luar ruangan,, sehingga diprediksi dapat meningkatkan keterampilan menulis teks dialog dan mampu memotivasi siswa dalam menulis teks dialog. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindak Kelas (PTK) dengan 2 siklus  yang berfokus pada pembelajaran ketrampilan menulis teks dialog dengan metode pembalajaran karya wisata. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini ialah kelas VIII B SMP Negeri 3 Sukoharjo.

Data yang diperoleh melalui tes, wawancara, dan observasi selama tindakan berlangsung. Adapun hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII B SMP N 3 Sukoharjo. Para siswa menggunakan ragam basa dalam pembuatan teks dialog meningkat pada tiap siklusnya, yang menunjukkan kepahaman dan kelancaran siswa dalam menuangkan ide-ide dalam teksnya. Pada tes awal rata-rata nilai menulis teks dialog adalah 40,65. Siklus I 64,12 dan siklus II 78,06. Dari segi proses pembelajaran menulis teks dialog dengan model pembelajaran karya wisata menghasilkan respon yang positif. Jika hal ini dibangun terus, siswa akan lebih mahir dalam menulis teks dialog dari setiap kejadian yang dilihatnya. Untuk itu seyogyanya para guru mencoba model dan strategi ini dalam upaya meningkatan ketrampilan menulis teks dialog.

Kata kunci : keterampilan menulis, teks dialog, karya wisata