Pengembangan Model Pembelajaran Socio Scientific Problem based Learning with Spiritual Value (SSPBL Spirit) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi

Penulis Utama : Annur Indra Kusumadani
NIM / NIP : T851908001
× <p><strong>ABSTRAK</strong><strong> </strong></p><p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik model pembelajaran <em>socio scientific problem based learning with spiritual value</em> (SSPBL Spirit), 2) Membuktikan kevalidan model SSPBL Spirit, 3) Mengetahui kepraktisan model SSPBL Spirit untuk diterapkan dalam pembelajaran, dan 4) Menguji keefektifan model SSPBL Spirit untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Penelitian dan pengembangan model SSPBL Spirit menggunakan <em>mixed method</em> dan mengikuti prosedur pengembangan Borg dan Gall (2003). Penelitian dilakukan di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dan Universitas Veteran Bangun Nusantara (UNIVET) tahun akademik 2020/2021. Studi pendahuluan menggunakan 80 mahasiswa dan 12 dosen serta kajian literatur. Perencanaan dan pengembangan model SSPBL Spirit dilakukan FGD dengan 10 ahli. Validasi ahli menggunakan 6 pakar. Uji coba terbatas menggunakan 30 mahasiswa dan 4 dosen. uji coba meluas menggunakan 80 mahasiswa dan 4 dosen. Uji keefektifan menggunakan PBL sebagai kelas kontrol (????=20 mahasiswa) dan SSPBL Spirit sebagai kelas eksperimen (????=20 mahasiswa). Data penilaian pakar terhadap model SSPBL Spirit dikumpulkan menggunakan lembar penilaian. Data berpikir tingkat tinggi dikumpulkan menggunakan tes. Data tanggapan dosen dan mahasiswa terhadap model SSPBL Spirit dikumpulkan menggunakan angket. Kevalidan model SSPBL Spirit dianalisis menggunakan S-CVI. Keefektifan model dianalisis menggunakan uji <em>independent sample t-test</em> berbantukan Program SPSS. Kepraktisan model dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian meliputi: 1) Model SSPBL Spirit memiliki sintaks <em>SSI problem identifying, eksploration, discussion investigation, report presentation, </em>dan<em> reflection </em>dengan komponen pendukung yang spesifik, 2) Model SSPBL Spirit valid untuk diimplementasikan dalam pembelajaran; 3) Model SSPBL Spirit praktis untuk diimplementasikan dalam pembelajaran; 4) Model SSPBL Spirit efektif untuk meningkatkan berpikir tingkat tinggi.</p>
×
Penulis Utama : Annur Indra Kusumadani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : T851908001
Tahun : 2024
Judul : Pengembangan Model Pembelajaran Socio Scientific Problem based Learning with Spiritual Value (SSPBL Spirit) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-3 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Kata kunci: problem based learning, sosiosaintifik, spiritual value, keterampilan berpikir tingkat tinggi
Jenis Dokumen : Disertasi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Sentot Budi Rahardjo. Ph.D.
2. Dr. Sri Yamtinah, M.Pd.
3. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
Penguji : 1. Prof. Dr. Mardiyana, M.Si
2. Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D.
3. Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.