Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh hasil mengetahui ada tidaknya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap guru dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 4 Surakarta Tahun 2008. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, populasinya adalah kepala sekolah dan guru di SMA Negeri 4 surakarta sejumlah 53 orang. Teknik pengumpulan data variabel kepemimpinan kepala sekolah dan sikap guru dalam proses pembelajaran digunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disampaikan bahwa hasil perhitungan data untuk kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap sikap guru dalam proses pembelajaran (Y), diperoleh hasil thitung 7,220 dengan tingkat signifikansi 0,000. Oleh karena probabilitas (0,000) lebih kecil dari 0,05 maka kepemimpinan kepala sekolah (X1) berpengaruh terhadap sikap (Y) pada SMA Negeri 4 Surakarta.Variabel kepemimpinan kepala sekolah memberikan kontribusi sebesar 50,5% terhadap sikap guru dalam proses pembelajaran, sedangkan sisanya yaitu 49,5% dipengaruhi faktor lain di luar model.