Untuk menjadi guru diperlukan syarat-syarat khusus, apalagi sebagi guru yang profesional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi Profesional, Pedagogik, Kepribadian dan Sosial Guru Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 1 Sawoo Ponorogo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, untuk pengumpulan data digunakan teknik cuplikan (purposive sampling). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumen. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini melalui cara: (1) reduksi data (2) penyajian data (3) verifikasi data. Keabsahan data yang diperoleh dari penelitian ini maka digunakan data triangulation, dimana informasi dari berbagai sumber diseleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Kompetensi profesional guru jurusan teknik bangunan di SMK Negeri 1 Sawoo Ponorogo sudah berjalan baik dan mengarah pada landasan dan tujuan pendidikan, terlihat dari kemampuan guru dalam pelaksanaan proses belajar mengajar yang baik, (2) Kompetensi pedagogik guru jurusan teknik bangunan di SMK Negeri 1 Sawoo Ponorogo sudah di terapkan dan di jalankan oleh guru, sehingga guru mampu dalam penguasaan kelas dan pemilihan materi pembelajarn secara maksimal, (3) Kompetensi kepribadian guru jurusan teknik bangunan di SMK Negeri 1 Sawoo Ponorogo sudah terlihat sebagai pribadi guru yang patut menjadi contoh bagi siswa sisik dan masyarakat sekitar, selain itu guru juga berusaha untuk selalu mengevaluasi kinerjanya sendiri guna kepentingan pendidikan, (4) Kompetensi sosial guru jurusan teknik bangunan di SMK Negeri 1 Sawoo Ponorogo sudah terlihat dari jiwa sosial yang dimiliki guru dari kemampuan guru dalam berinteraksi dan berkomuikasi antar teman sejawat dan masyarakat, guru mampu menjalin kerjasama baik secara individu maupun kelompok. Dari penelitian yang telah dilakukan, maka penulis memberikan saran atau masukan sebagai berikut: (1) Parameter kompetensi guru Jurusan Teknik Bangunan ini sekiranya bisa menjadi acuan dalam merekrut tenaga guru dalam rangka peningkatan mutu sekolah yang lebih baik, (2) Tingkatkan profesionalisme dengan ahli di bidang teori dan praktik khususnya Jurusan Teknik Bangunan, Program Teknik Konstruksi kayu, (3) Tingkatkan kreatifitas untuk kepentingan pendidikan, jangan terbebani dengan fasilitas yang kurang memadahi, maksimalkan fasilitas yang ada sekarang, (4) Memotivasi diri untuk lebih meningkatkan kemampuan yang dimiliki dengan ikut serta dalam kegiatankegiatan yang bisa mengembangkan kemampuan yang ada, baik di lingkungan sekolah maupun luar sekolah.