PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL SEJARAH REFORMASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA SMA SABILILLAH SAMPANG
Penulis Utama
:
Fathu Shodiqur R
NIM / NIP
:
S862002007
× Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis kebutuhan bahan ajar sejarah reformasi dalam meningkatkan sikap demokratis siswa di SMA Sabillah Sampang; (2) Menganalisis kelayakan bahan ajar berbasis masalah sejarah reformasi dalam meningkatkan sikap demokratis siswa di SMA Sabillah Sampang; dan (3) Menganalisis keefektifan penggunaan bahan ajar sejarah reformasi dalam meningkatkan sikap demokratis siswa di SMA Sabillah Sampang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang terdiri dari 5 langkah utama, yaitu: (1) Melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) Mengembangkan produk awal; (3) Validasi ahli dan revisi; (4) Uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) Uji coba lapangan skala besar dan produk akhir. Model pembelajaran yang digunakan dalam bahan ajar buku digital di sekolah adalah Problem Based Learning atau pembelajaran berbasis masalah. Hasil dalam penelitian ini, sebagai berikut: (1) Kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar digital yang dapat digunakan oleh guru untuk memberikan inovasi kebaharuan dalam pembelajaran sejarah; (2) Penggunaan bahan ajar buku digital dengan materi sejarah reformasi yang dikolaborasikan menggunakan model pembelajaran problem based learning dapat meberikan warna baru dalam pembelajaran Sejarah di SMA Sabillah Sampang. (3) Uji keefektivan bahan ajar digital berbasis problem based learning dengan tema sejarah reformasi terhahap sikap demokratis menggunakan uji independent sample T Test guna melihat perbedaan kelas eksperimen dan kontrol melalui post-test angket sikap demokratis. Hasil signifikansi uji keefektifan poduk bahan ajar digital Sejarah reformasi di SMA Sabilillah sebesar 0,02 < 0> ttabel 1,701. Kesimpulan penelitian ini adalah adanya kebutuhan, kelayakan, dan keefektifan bahan ajar digital berbasis masalah sejarah reformasi dalam meningkatkan sikap demokratis siswa di SMA Sabillah Sampang.
×
Penulis Utama
:
Fathu Shodiqur R
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S862002007
Tahun
:
2024
Judul
:
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL SEJARAH REFORMASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA SMA SABILILLAH SAMPANG
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
kebutuhan, kelayakan, keefektifan, bahan ajar, sejarah reformasi, problem based learning.
