Penulis Utama : Deby Pitaloka
NIM / NIP : K7119059
×

Membaca pemahaman menjadi salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik sebagai dasar dalam memahami konteks membaca. Berdasarkan pengamatan peneliti diketahui bahwa keterampilan membaca pemahaman peserta didik di SD se-Kecamatan Laweyan masih rendah. Karena hal tersebut, peneliti menerapkan model Pedagogi Genre untuk  meningkatkan keterampilan membaca pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pedagogi Genre terhadap keterampilan membaca pemahaman cerita fiksi pada pembelajaran bahasa Indonesia dan untuk mengetahui perbedaan keterampilan membaca pemahaman cerita fiksi pada pembelajaran bahasa Indonesia antara peserta didik yang menggunakan model Pedagogi Genre dengan yang menggunakan model Picture and Picture di kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan. Penelitian ini berjenis penelitian kuasi eksperimen. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta. Instrumen penelitian ini terdiri dari observasi keterlaksanaan model pembelajaran Pedagogi Genre dan soal tes keterampilan membaca pemahaman yang diperuntukan untuk mengukur keterampilan membaca pemahaman peserta didik. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan diuji menggunakan uji t dependen dan uji t independen dengan bantuan IBM SPSS 25. Hasil penelitian ini dinyatakan (1) uji t dependen menghasilkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0>. (2) Terdapat perbedaan keterampilan membaca pemahaman peserta didik antara yang menggunakan model Pedagogi Genre dengan yang menggunakan model Picture and Picture.

Kata Kunci : Pedagogi Genre, Membaca Pemahaman, Cerita Fiksi

 

×
Penulis Utama : Deby Pitaloka
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7119059
Tahun : 2024
Judul : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEDAGOGI GENRE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen di Kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Laweyan)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Pedagogi Genre, Membaca Pemahaman, Cerita Fiksi
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Siti Istiyati, M.Pd.
2. Dr. Septi Yulisetiani, M.Pd.
Penguji : 1. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si.
2. Dr. Matsuri, M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.